Estimados padres, maestros y educadores,

Por 20 años, Los Angeles Times ha sido su aliado en la educación de los niños. Reading by 9 es parte de nuestro compromiso con el desarrollo de las habilidades de alfabetización de los niños de todo el sur de California. Este programa continúa siendo una herramienta importante para ayudarlos niños a aprender a leer. Según los resultados de la Evaluación del Desempeño y Progreso Estudiantil de California de 2017, casi la mitad de los alumnos de tercer grado en el LAUSD (Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles) no cumplió con los estándares de alfabetización y lengua y literatura en inglés necesarios para tener éxito en la escuela.  Demasiados niños carecen de las habilidades esenciales necesarias para involucrarse en la lectura. El tercer grado es un hito importante para evaluar el dominio de la lectura de los niños.

Estudios demuestran que los niños que saben leer al final del tercer grado tienen más probabilidades de graduarse de la escuela secundaria. La lectura abre las puertas a la realización académica, la preparación profesional y las oportunidades a lo largo de la vida de un niño. Pero los beneficios van más allá de estos aspectos prácticos.

La lectura les permite a los niños explorar sus propios mundos a través de la magia de las historias. En las páginas de un libro, descubren la curiosidad y la empatía. Aprenden a ver el mundo no solo a través de sus ojos, sino a través de los ojos de los demás. En una ciudad tan diversa como Los Ángeles y en un entorno tan global e interconectado como nuestro mundo, esta es una habilidad muy valiosa. La publicación anual de Reading by 9, How to Raise a Reader o Cómo criar un buen lector se creó en asociación con Common Sense Media, una organización independiente sin fines de lucro dedicada a empoderar a los niños en un mundo de medios y tecnología. Disponible en inglés y español, la guía es gratuita y ofrece sugerencias e ideas para incorporar la lectura en la vida cotidiana delos niños. Sus recomendaciones-libros y audio libros, recursos locales y más-abarcan una amplia gama de perspectivas, culturas y experiencias en las cuales todos los niños pueden verse reflejados así mismos o encontrar una ventana a la historia de otra persona. La guía se distribuye a padres, maestros y educadores en toda California con la ayuda de organizaciones comunitarias y escuelas. También está disponible en línea en latimes.com/ Readingby9. Esperamos que la guía sirva como un recurso valioso y ayude a preparar a los niños para un futuro mejor. Gracias por leernos,